Selon un rapport de l’OCDE, datant de 2019, la mobilité sociale marque le pas. L’étude montre qu’il faudra au moins cinq générations, en moyenne dans les pays de l’OCDE, pour que les enfants de familles modestes parviennent à se hisser au niveau du revenu moyen. Les premiers travaux liés à la crise sanitaire indiquent encore que la fracture sociale s’est aggravée. Existe-t-il des différences sur la perception de ces notions en fonction de la catégorie socio professionnelle ou de la région ? Que pensent les salariés du secteur privé et quelle définition donnent-ils à la mobilité sociale en entreprise ? Les jeunes générations ont-elles les mêmes attentes que leurs parents ? L’entreprise a-t-elle un rôle à jouer pour lutter contre le déterminisme social ?

De la petite enfance à l’entrée dans le monde de l’entreprise, quel est le rôle de chacun pour lutter contre le déterminisme social ? Comment relancer l’ascenseur social et donner à tous les mêmes chances de réussite ? Le diplôme à la française n’est-il pas un modèle dépassé ?

En avril dernier, Lors d’une allocution prononcée à l’occasion de la convention managériale de l’État, le président de la République a présenté les grandes lignes d’une réforme de la formation des cadres de l’État avec la suppression, entre autres choses, de l’ENA. Cette réforme est-elle la clé pour plus d’égalité des chances ? Notre république est-elle à l’image de notre société ? D’où doit venir l’exemplarité ?

L’entrepreneuriat pour lutter contre le déterminisme social ?